Μια μαγευτική εμπειρία ζωής και ταυτόχρονα μοναδική εκπαιδευτική πρόκληση είχαν την ευκαιρία να βιώσουν Έλληνες Εκπαιδευτικοί Πληροφορικής, μέλη της Επιστημονικής Ένωσης για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας (ΕΕΠΕΚ), καθώς συμμετείχαν στο –εγκεκριμένο από το ΙΚΥ- σχέδιο κινητικότητας με κωδικό αριθμό: 2022-1-EL01-KA121-ADU-000067110 για τη δράση «Μαθησιακή Κινητικότητα» ΚΑ1-Κινητικότητα Εκπαιδευομένων και Προσωπικού Εκπαίδευσης Ενηλίκων του προγράμματος Erasmus+ που υλοποίησε η ΕΕΠΕΚ -ως φορέας αποστολής- στο Ρέυκιαβικ της Ισλανδίας, με θέμα: «“Πράσινη” Παιδαγωγική: Περιβαλλοντική και Υπαίθρια Εκπαίδευση (Green Pedagogy: Environmental And Outdoor Education)», κατά το χρονικό διάστημα από 21 έως 26 Απριλίου 2024.

Μια μοναδική εμπειρία ζωής είχαν την ευκαιρία να βιώσουν εκπαιδευτικοί – μέλη της Επιστημονικής Ένωσης για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας (ΕΕΠΕΚ), οι οποίοι επισκέφθηκαν τη Στοκχόλμη της Σουηδίας -στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ που εγκρίθηκε από το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ)-, προκειμένου να παρακολουθήσουν το 6ήμερο Διακρατικό Επιμορφωτικό Πρόγραμμα με τίτλο: «Ανάθεση Εργασιών και Αξιολόγηση σε Περιβάλλοντα Ηλεκτρονικής Τάξης» (Elearning Assessment and Benchmarking).

Ένα ακόμη πρωτοποριακό και ιδιαίτερα φιλόδοξο –σε εκπαιδευτικό αλλά και κοινωνικό επίπεδο– επίτευγμα έρχεται να προστεθεί ως συνέχεια στις πολυδιάστατες δράσεις της Επιστημονικής Ένωσης για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας (Ε.Ε.Π.Ε.Κ). Πρόκειται για την έγκριση από τον Ευρωπαϊκό Εκτελεστικό Οργανισμό Εκπαίδευσης και Πολιτισμού (EACEA) του Ευρωπαϊκού Σχεδίου που υπέβαλε η ΕΕΠΕΚ στο πλαίσιο της δράσης Jean Monnet του Προγράμματος ERASMUS+ της Ευρωπαϊκής Ένωσης, με τίτλο: «EU - The Green Wave» (EU GreW).

Στην εποχή της αέναης αναζήτησης νέων τρόπων διδασκαλίας και εκφράσεων, η προσέγγιση της διδασκαλίας με τη βοήθεια των τεχνικών της δραματουργίας, για πολλούς εκπαιδευτικούς αποτελεί μία εκ των πλέον ενδεδειγμένων επιλογών διδακτικής στρατηγικής. Μέσω της εισαγωγής τεχνικών δραματουργίας στην εκπαιδευτική διαδικασία, η διδασκαλία μπορεί να είναι συναρπαστική και πολυδιάστατη για τους μαθητές όλων των βαθμίδων -αλλά και σε όλα τα διδακτικά αντικείμενα- σε τέτοιο βαθμό, ώστε το περιεχόμενο της να μένει βαθιά αποτυπωμένο για μεγάλο χρονικό διάστημα στο μυαλό τους ανοίγοντας τους νέους ορίζοντες έκφρασης και δημιουργίας.